Если говорить простыми словами, зрительно моторными навыками называется способность человека выявлять объект, фокусироваться на нем и следить за ним. На языке науки – это способность контролировать мышцы глаз, чтобы улавливать визуальную информацию и передавать ее в головной мозг. Головной мозг затем интерпретирует получаемые визуальные сигналы и отправляет соответствующие команды телу. Зрительно-моторные навыки играют важную роль в физическом, академическом и социальном развитии ребенка. В действительности, 80% обучения в школе осуществляется посредством зрительной сенсорной системы. Одного этого факта достаточно, чтобы подчеркнуть важность развития зрительно-моторных навыков у детей.
Человеческий глаз контролируется посредством трех пар небольших мышц. Движение этих мышц регулируется тремя краниальными нервами. Зрительная моторика присутствует с рождения, и ребенок может использовать ее, как только открывает глаза. Тем не менее, развитие зрительно-моторных навыков происходит намного позже. Большая часть этого процесса завершается в школьном возрасте, когда ребенок учится читать и писать.
Фиксация
Фиксация – это способность человека фокусироваться на предмете. Она предполагает смотрение на неподвижный предмет в течение более чем нескольких секунд. Отсутствие этого навыка нередко является причиной плохого зрения. Человек не может удерживать взгляд точно на предмете, что приводит к передаче искаженных сигналов в головной мозг. В результате головной мозг оказывается неспособным интерпретировать эти сигналы должным образом, из-за чего происходит ухудшение зрения.
Врачи подчеркивают важность развития зрительной моторики у детей, так как она играет ключевую роль в формировании навыков, необходимых для учебы и повседневной жизни. Специалисты отмечают, что зрительная моторика включает в себя координацию движений глаз и рук, что необходимо для выполнения таких задач, как чтение, письмо и рисование.
По мнению врачей, недостаточное внимание к этому аспекту может привести к трудностям в обучении и снижению уверенности ребенка в своих способностях. Они рекомендуют родителям активно заниматься с детьми, предлагая игры и упражнения, которые способствуют улучшению координации. Например, рисование, конструирование и различные подвижные игры могут значительно помочь в развитии зрительной моторики. Врачи также советуют регулярно проверять зрение ребенка, так как проблемы с ним могут негативно сказаться на развитии моторных навыков.
Слежение
Слежение – это способность человека к отслеживанию движущегося предмета. Этот навык предполагает подстройку движения глаз к скорости движения объекта, а также плавное, точное, и синхронное движение обоих глаз. Классический пример слежения – это наблюдение за перемещающимся мячом во время игры в теннис.
Саккады
При совершении саккадических движений глаза плавно и точно следят за объектом и рефокусируются на нем. Эта способность важна для чтения, так как человеку требуется переносить взгляд с одного слова на другое. Саккады – это обычно очень быстрые движения глаз, характеризующиеся серией фиксаций. В отличие от слежения они не позволяют замечать перемещение глаз, отслеживающих предмет.
Зрительная моторика у детей — это важный аспект их развития, о котором говорят многие родители и специалисты. Многие отмечают, что хорошая зрительная моторика способствует успешному обучению и развитию навыков, таких как чтение и письмо. Родители часто делятся опытом, как игры с мячом, конструкторы и пазлы помогают улучшить координацию движений и восприятие пространства. Педагоги подчеркивают, что занятия, направленные на развитие зрительной моторики, могут значительно повысить уверенность ребенка в себе. В то же время, некоторые специалисты предупреждают о важности балансировки экранного времени и активных игр, чтобы избежать негативного влияния на зрение и общее развитие. В целом, внимание к зрительной моторике становится все более актуальным в современных условиях, и многие стремятся интегрировать соответствующие упражнения в повседневную жизнь своих детей.
Оценка, диагностика и лечение проблем со зрительной моторикой
Слабые зрительно-моторные навыки часто обнаруживаются, когда детям не удается нормально учиться в школе. Неспособность хорошо читать и писать приводит к плохой успеваемости, тогда как отсутствие координации «глаза – руки» проявляется в форме низких показателей в спорте. Дети с подозрением на слабые зрительно-моторные навыки подлежат осмотру лицензированным оптометристом, специализирующимся на поведенческой оптометрии. Помимо обычного визуального скрининга, оптометрист также проводит ряд диагностических тестов, которые позволяют определять вид и масштаб проблемы со зрительной моторикой. Обычно такая проблема легко устраняется посредством выполнения упражнений для глаз, индивидуально подобранных детским врачом.
Ребенка просят фокусироваться на предмете, который затем медленно перемещаются. Со временем ребенок приобретает способность удерживать взгляд на этом предмете и отслеживать его движение. Это улучшает фиксацию и слежение. Для улучшения саккадических движений, ребенка просят помещать палец рядом со словом и передвигать его по мере прочитывания слова. В дальнейшем ребенка учат переносить взгляд с одного слова на другое и не теряться без помощи пальца.
Читайте также:
Слабые зрительно-моторные навыки могут быть причиной целого ряда нарушений обучаемости, проблем со зрением, мигрени и других неприятностей, которые иногда объясняют какой-то другой причиной. В связи с этим время от времени следует обязательно проверять зрительно-моторные навыки своего ребенка.
Источник: buzzle.com
Фото: cprtrust.org.uk, grandeforetdanlier.be
Вопрос-ответ
Что такое зрительно-моторные навыки?
Что такое зрительно-моторная координация? Зрительно-моторная координация, также известная, как координация в системе “глаз-рука”, визомоторная или глазо-ручная координация – это способность, с помощью которой мы можем одновременно использовать глаза и руки при выполнении действий.
Что такое зрительная моторика?
Зрительно-моторная координация – это согласованные действия рук и глаза. Работа над развитием зрительно-моторной координации — это двигательная деятельность, которая обуславливается скоординированной работой мелких мышц руки (пальцев, кисти) и глаза.
Какая бывает моторика у детей?
КАКОЙ БЫВАЕТ МОТОРИКА? Крупная моторика – помогает в координации движений большей частью тела (ходьба, бег, прыжки, наклоны), мелкая моторика – объединяет зрительный анализатор и мелкие, точные движения (способность держать в руках мелкие предметы и детали, определять их свойства наощупь).
В каком возрасте развивается координация глаз-рука?
Скоординированная работа системы «глаз-рука» не развивается самостоятельно: над этим навыком нужно работать. И начинать можно практически с годовалого возраста, ведь уже в 9 месяцев у младенцев появляются первые координации между глазом и рукой.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно проводите игры, развивающие зрительную моторку, такие как “Найди и покажи” или “Собери пазл”. Эти занятия помогут ребенку улучшить координацию движений и внимание к деталям.
СОВЕТ №2
Используйте яркие и контрастные игрушки для стимуляции зрительного восприятия. Игрушки с различными текстурами и формами помогут ребенку развивать тактильные и зрительные навыки одновременно.
СОВЕТ №3
Создайте безопасное пространство для активных игр, где ребенок сможет свободно двигаться и исследовать окружающий мир. Это способствует развитию не только зрительной моторики, но и общей физической активности.
-
Читайте также:
СОВЕТ №4
Обратите внимание на зрительные нагрузки. Ограничьте время, проведенное за экранами, и поощряйте занятия на свежем воздухе, что поможет развивать зрительную моторную координацию в естественной среде.
